visita à escola de tânsito

Sexta-feira, dia 30 de maio de 2014, fomos visitar a Escola de Trânsito.
O senhor polícia ensinou-nos algumas regras e sinais de trânsito.
De seguida fomos andar de bicicleta, para ver se tínhamos aprendido tudo e também praticar esses ensinamentos.
Uns meninos fizeram de peões e outros de condutores. O objetivo era que quem não cumprisse as regras, saísse do jogo.
Houve também um acidente em que o Vítor atropelou a Ana Carolina, mas a culpa foi dela, porque se distraiu e não atravessou na passadeira, como nos tinha antes ensinado o senhor polícia e que é uma regra fundamental para os peões poderem passar a estrada em segurança.
Eu gostei muito desta visita e acho que todos os meus colegas também, porque foi uma manhã bem passada.

aquário

Terminámos a leitura da narrativa de João P. Mésseder, O Aquário. Tal como Os Amigos, o Peixinho Vermelho, graças à ajuda do Peixe Preto, resolveu o problema do aquário. Todos os ocupantes desse espaço acabaram a brincar juntos e a conviver muito unidos.

Cremos que esta lição sensibilizou Os Amigos para uma convivência mais inclusiva e fraterna. 

no aquário como na escola

Lemos hoje algumas páginas do livro “O aquário”, de João Pedro Mésseder. Apesar de já termos lido o livro, achámos pertinente fazer uma nova leitura. Os Amigos já poderão fazer uma nova leitura pois as suas competências como leitores já permitem caminhar um pouco mais longe e comparar o aquário à sua sala de aula e às suas próprias vivências. Lemos apenas até à página dez e levámos os alunos à identificação do problema do Peixe Vermelho. Identificado, depressa o transportaram para a sala de aula (escola) e questionados se já alguma vez se tinham sentido ou se sentiam excluídos, as expressões faciais tudo confessaram. Iniciado o debate, passámos da metáfora “aquário” para a situação real a tentar encontrar soluções e concluímos que as diferenças não podem ser motivo de exclusão. Veremos se no aquário e seus habitantes chegam à mesma conclusão.

bullying

 A “Escola Segura”, na pessoa do agente Pereira, veio falar-nos de “bullying”, termo estrangeiro utilizado para descrever todas as atitudes agressivas entre colegas, sejam elas verbais, físicas ou psicológicas, de forma intencional e continuada.

Este problema tem vindo a aumentar dia a dia e ficamos sem perceber quem é a vítima, o agressor ou o espetador, onde acabam verdadeiramente as brincadeiras e começa o bullying.

É um tema que nos deve preocupar e fazer refletir a todos: pais, professores e sociedade em geral.

internet mais segura

No passado dia onze celebrou-se o Dia da Internet Mais Segura, pelo que a aula de informática de hoje teve como propósito a sensibilização dos alunos de como beneficiar em segurança das oportunidades oferecidas pela internet.

A docente Fátima Fernandes falou-lhes de algumas precauções a ter quando usamos a internet, de forma a garantir que as nossas informações pessoais e o nosso computador estejam seguros. Cuidados a ter com as coisas que publicamos, com os nossos dados pessoais, cuidado com quem falamos/jogamos, cyberbulling… No final da aula visionámos um pequeno vídeo sobre o tema.

correio dos afetos

Da atividade Semana dos afetos, “Os Amigos” têm o seu “marco de correio”, onde poderão ser depositadas mensagens em que demonstrem a sua amizade, solidariedade, esperança, amor, e partilha para com os seus pares.

Amanhã, será aberto o referido marco de correio e distribuídas as mensagens aos seus destinatários. 

símbolos nacionais

Na aula de hoje aprendemos os símbolos nacionais: Hino Nacional e a Bandeira. Falámos do seu significado e desenhámos a Bandeira Nacional.

São os símbolos que nos representam pelo que devemos tratá-los com o máximo de respeito. 

hora do conto

A biblioteca escolar dinamizou mais uma atividade, tendo como base a época que atravessamos. Na hora do conto, a história escolhida foi “Gui e o Natal verde no Planeta Azul”, de Sandra Serra.

A reciclagem como tema de fundo adaptada à época natalícia, envolvendo a personagem mágica das barbas branquinhas, que, com a sua magia, cria o brinquedão! Ajudado pelo Gui e amigos, enchem vários “ brinquedões” e, assim, muitas crianças vão poder ter um brinquedo novo nesse Natal!

Mais uma vez, o valor da partilha em destaque e a contribuir para que crianças possam ter um Natal mais alegre.

Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

Todos os anos, neste dia, o calendário lembra-nos que se comemora o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência e nós, religiosamente, o cumprimos. Com isto não queremos dizer que apenas nesta data nos lembramos daqueles que padecem alguma deficiência, pelo contrário, no nosso dia a dia temos sempre presentes alguns dos objetivos que levaram as Nações Unidas a criar este dia: promover uma maior compreensão relativamente à deficiência; mobilizar-nos para a defesa dos direitos e do bem- estar dessas pessoas.

Hoje, e neste âmbito, lemos o conto Elmer, de David Mckee. Elmer não é um elefante como os outros, é um elefante aos quadrados coloridos e muito brincalhão…

Os Amigos sabem a lição… mas às vezes esquecem-se dela! Como diz a sabedoria popular, “água mole em pedra dura, tanto bate até que fura”.

amizade

Nas primeiras aulas foi explorado o tema amizade.

Foram promovidas leituras, reflexões, diálogos e pequenos debates sobre várias vertentes, aspectos e interpretações que aquela palavra pode ter.

No final foi construído um cartaz temático onde cada aluno deixou um pequeno pensamento relativamente à palavra AMIZADE.