De uma forma lúdica,
continuámos com os números, com a nova classe e a nova ordem.
Distribuímos quatro cartões,
cada um com seu algarismo, por quatro alunos. Propusemos aos alunos que
escrevessem os números possíveis com esses quatro algarismos.
Para a verificação, os
alunos a quem foram distribuídos os cartões vieram para a frente da turma e foram
formando números, mudando apenas de lugar (ordem); formado o número, os
restantes alunos liam-no e verificavam se o tinham escrito no caderno. Caso não
o tivessem escrito, acrescentavam-no e, no final, todos escreveram os números
possíveis de formar com aquele conjunto de algarismos.
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